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| Verfasst von: | Junge, Jana [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Bewerten im Kunstunterricht |
| Titelzusatz: | Entwicklung empirisch basierter Theorieelemente anhand zweier kontrastiv angelegter Bewertungsverfahren |
| Verf.angabe: | Jana Junge |
| Verlagsort: | München |
| Verlag: | kopaed |
| E-Jahr: | 2016 |
| Jahr: | [2016] |
| Umfang: | 400 Seiten |
| Illustrationen: | Illustrationen |
| Format: | 21 cm |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main |
| ISBN: | 978-3-86736-155-2 |
| 3-86736-155-X | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1083027999/04 |
| Inhaltstext: http://www.kopaed.de/kopaedshop/?pg=1_11&pid=996 | |
| Schlagwörter: | (s)Kunsterziehung / (s)Leistungsbeurteilung |
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
| Sprache: | ger |
| RVK-Notation: | LH 61220 |
| LH 61200 | |
| DO 1250 | |
| DP 6600 | |
| K10plus-PPN: | 848422570 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| Evb 2016.3 |  | Institut f. Bildungswissenschaft | Präsenznutzung | |
| Mediennummer: 36162607, Inventarnummer: EW 1700424 | ||||
