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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Pgb 2005.1::XIII   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
- Andere Auflagen/Ausgaben:
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Titel:Queertheoretische Perspektiven auf Bildung
Titelzusatz:pädagogische Kritik der Heteronormativität
Mitwirkende:Hartmann, Jutta [HerausgeberIn]   i
 Messerschmidt, Astrid [HerausgeberIn]   i
 Thon, Christine [HerausgeberIn]   i
Institutionen:Verlag Barbara Budrich [Verlag]   i
Verf.angabe:Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon (Hrsg.)
Verlagsort:Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag:Verlag Barbara Budrich
Jahr:2017
Umfang:192 Seiten
Gesamttitel/Reihe:Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; Folge 13/2017
Fussnoten:Literaturangaben
Schrift/Sprache:Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
ISBN:3-8474-2061-5
 978-3-8474-2061-3
URL:Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=0bd9e6df407249e5abd902ee92b29e67&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1131373391/04
Schlagwörter:(s)Queer-Theorie   i / (s)Pädagogik   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Queertheoretische Perspektiven auf Bildung. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2017. - 1 Online-Ressource (192 Seiten)
 Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Queertheoretische Perspektiven auf Bildung. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2017. - 1 Online-Ressource ( Seiten)
RVK-Notation:DH 1000   i
K10plus-PPN:88651861X
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Pgb 2005.1::XIIIQR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36162728, Inventarnummer: EW 1700529

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68189302   QR-Code
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