Mediendidaktik

• Verfasst von: Kerres, Michael [VerfasserIn]
• Titel: Mediendidaktik
• Titelzusatz: Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote
• Verf.angabe: Michael Kerres
• Ausgabe: 5. Auflage
• Verlagsort: Berlin ; Boston
• Verlag: De Gruyter Oldenbourg
• E-Jahr: 2018
• Jahr: [2018]
• Umfang: XI, 546 Seiten
• Illustrationen: Illustrationen, Diagramme
• Format: 24 cm
• Gesamttitel/Reihe: De Gruyter Studium
• Fussnoten: Literaturverzeichnis: Seite 521-542 ; Einleitung: "Die nunmehr vollständig überarbeitete 5. Auflage ..."
• ISBN: 978-3-11-045682-0
• ISBN: 3-11-045682-6
• Frühere Ausg.: Vorangegangen ist: Kerres, Michael, 1960 - : Mediendidaktik. - München : Oldenbourg, 2013
• Schlagwörter: (s)E-Learning / (s)Lernsoftware / (s)Mediendidaktik
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Kerres, Michael, 1960 - : Mediendidaktik. - 5. Auflage. - Berlin : De Gruyter Oldenbourg, 2018. - 1 Online-Ressource (XI, 546 Seiten)
• RVK-Notation: DW 4000
• RVK-Notation: DP 2500
• Sach-SW: Computer-assisted instruction
• Sach-SW: Educational technology
• Sach-SW: Internet in education
• Sach-SW: Learning, psychology of
• Sach-SW: Media programs (Education)
• K10plus-PPN: 853835322

Abstract

Die Digitalisierung der Bildung schreitet voran. Die Mediendidaktik hilft, die damit einhergehenden Veränderungen der Bildungsarbeit einzuordnen und als Gestaltungsaufgabe zu verstehen. Im ersten Teil des Buchs wird in die Grundlagen des Lernens mit Medien eingeführt. Angelegt wird eine interdisziplinäre Sicht – an der Schnittstelle zwischen Erziehungswissenschaft und Informatik. Der zweite Teil des Buchs beschreibt, wie digitale Lernangebote systematisch geplant und entwickelt werden können. Dazu wird das Vorgehen der gestaltungsorientierten Mediendidaktik beschrieben, das darauf abzielt, Bildungsprobleme bzw. pädagogische Anliegen zu lösen und "Bildung in der digitalen Welt" zu ermöglichen. Diese 5. Auflage des vielfach empfohlenen Standardwerkes wurde vollständig überarbeitet und an die neuesten Entwicklungen angepasst. Mit dem erweiterten Didaktikcheck steht Ihnen ein Online-Tool zur Verfügung, mit dem Sie Ihr didaktisches Konzept mit mehr als 100 Feldern erarbeiten und auswerten lassen können. Prof. Dr. Michael Kerres leitet das Learning Lab der Universität Duisburg-Essen. Als Studiengangleiter ist er verantwortlich für die Online-Studienprogramme "Educational Media" und "Educational Leadership".