Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen

• Verfasst von: Schuster, Nicole [VerfasserIn]
• Titel: Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen
• Titelzusatz: eine Innen- und Außenansicht mit praktischen Tipps für Lehrer, Psychologen und Eltern
• Mitwirkende: Bölte, Sven [VerfasserIn eines Vorworts]
• Mitwirkende: Kißgen, Rüdiger [VerfasserIn eines Vorworts]
• Mitwirkende: Großmann, Daphne [IllustratorIn]
• Verf.angabe: Nicole Schuster ; mit Geleitworten von Sven Bölte und Rüdiger Kißgen ; mit Federzeichnungen von Daphne Großmann
• Ausgabe: 5., aktualisierte Auflage
• Verlagsort: Stuttgart
• Verlag: Verlag W. Kohlhammer
• Jahr: 2020
• Umfang: 152 Seiten
• Illustrationen: Illustrationen
• Fussnoten: Literaturverzeichnis: Seite 136-139
• ISBN: 978-3-17-039150-5
• Schlagwörter: (s)Schüler / (s)Autismus
• Dokumenttyp: Ratgeber
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Schuster, Nicole, 1985 - : Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen. - 5., aktualisierte Auflage. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 1 Online-Ressource (152 Seiten)
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Schuster, Nicole, 1985 - : Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen. - 5., aktualisierte Auflage. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 1 Online-Ressource (152 Seiten)
• RVK-Notation: DT 7200
• K10plus-PPN: 1697485243

Abstract

Die Autorin (vgl. "Wenn essen Angst macht") legt Hilfen für Lehrer, Psychologen aber auch Eltern vor, die sich der schwierigen sozialen Eingliederung von Kindern mit Störungen des Autismus-Spektrums und infolgedessen auftretenden Lernproblemen durch unvorhersehbares Verhalten auseinandersetzen müssen. In den 9 Kapiteln geht es um die Definition, was ist Autismus?, wie steht es um die Ursachenforschungen? sowie die Frage wie Förderung im inklusiven Schulalltag nachhaltig gelingen kann. Didaktische Orientierung und fachspezifische Problemstellungen werden dargelegt. Zum Kennenlernen der Arbeitswelt gibt es eine Checkliste zu einem Schülerbetriebspraktikum. Literaturverzeichnis, Internetlinks sowie eine Kurzform aller Tipps im Anhang. Das Buch erscheint mir für Bibliotheken auch im Hinblick auf betroffene Familien als Ratgeber anschaffenswert (Vorauflagen nicht angezeigt), da die Autorin aus eigener Betroffenheit, bei ihr wurde eine Form des Asperger-Syndroms diagnostiziert, "innere" Befindlichkeiten authentisch beschreiben kann. Vgl. "Ratgeber autistische Störungen". (2)