Digital lehren

• Verfasst von: Hanstein, Thomas [VerfasserIn]
• Verfasst von: Lanig, Andreas Ken [VerfasserIn]
• Titel: Digital lehren
• Titelzusatz: das Homeschooling-Methodenbuch
• Verf.angabe: Thomas Hanstein, Andreas Ken Lanig
• Verlagsort: Baden-Baden
• Verlag: Tectum Verlag
• E-Jahr: 2020
• Jahr: [2020]
• Umfang: XVI, 382 Seiten
• Illustrationen: Illustrationen, Diagramme
• Format: 21 x 15 cm
• Fussnoten: Literaturverzeichnis: Seite 375-382 ; Auf dem Umschlag: Mit 64 erprobten Online-Methoden
• ISBN: 978-3-8288-4522-0
• Schlagwörter: (s)E-Learning / (s)Fernunterricht / (s)Schule
• Schlagwörter: (s)Digitalisierung / (s)Bildungssystem
• Schlagwörter: (s)Hausunterricht
• Schlagwörter: (s)Didaktik / (s)Hochschulbildung / (s)Virtuelle Realität / (s)Computerunterstütztes Lernen / (s)Computerunterstützter Unterricht
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Hanstein, Thomas, 1971 - : Digital lehren. - Baden-Baden : Tectum Verlag, 2020. - 1 Online-Ressource (XVI, 382 Seiten)
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Hanstein, Thomas, 1971 - : Digital lehren. - Baden-Baden : Tectum Verlag, 2020. - 1 Online-Ressource (XVI, 382 Seiten)
• RVK-Notation: DP 1960
• RVK-Notation: DP 1200
• Sach-SW: Lehre
• Sach-SW: Methode
• Sach-SW: Online-Lehre
• K10plus-PPN: 1727852699

Abstract

Die Corona-Krise hat gezeigt, dass Lehrerinnen und Lehrer auf die Herausforderungen der virtuellen Lehre noch unvorbereitet sind. In Digital lehren bieten die Autoren mit ihren langjährigen Erfahrungen in der Schul- und Hochschuldidaktik ihre Erkenntnisse für das hybride Klassenzimmer von morgen an. Das Buch richtet sich an Lehrende und Fachdidaktiker, die Teile ihres Unterrichts digital anbieten möchten oder müssen und diesen didaktisch reflektieren wollen. Der Schwerpunkt des Buches geht der Frage nach: Welche Methoden aus analogen Lehr- und Lernprozessen sind brauch- und adaptierbar für den virtuellen Fernunterricht? 64 erprobte Methoden mit anschaulichen Illustrationen machen das Buch zu einem praxisnahen Fundus für die Unterrichtsvorbereitung. (Verlagstext)