Künste dekolonisieren.

• Titel: Künste dekolonisieren.
• Titelzusatz: ästhetische Praktiken des Lernens und Verlernens
• Mitwirkende: Bauer, Julian Sverre [HerausgeberIn]
• Mitwirkende: Figge, Maja [HerausgeberIn]
• Mitwirkende: Großmann, Lisa [HerausgeberIn]
• Mitwirkende: Lukatsch, Wilma [HerausgeberIn]
• Verf.angabe: Julian Sverre Bauer, Maja Figge, Lisa Großmann, Wilma Lukatsch (Hg.)
• Verlagsort: Bielefeld
• Verlag: transcript Verlag
• Jahr: 2023
• Illustrationen: Illustrationen
• Gesamttitel/Reihe: Wissen der Künste
• ISBN: 978-3-8376-5772-2
• Schlagwörter: (s)Entkolonialisierung / (s)Künste / (s)Ästhetik / (s)Wissensvermittlung / (s)Kollektives Gedächtnis
• Dokumenttyp: Aufsatzsammlung
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Künste dekolonisieren. - Bielefeld : transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (348 Seiten)
• Sach-SW: ART / Criticism
• Sach-SW: Kunsttheorie
• Sach-SW: Museology & heritage studies
• Sach-SW: Museums- und Denkmalkunde
• Sach-SW: National liberation & independence, post-colonialism
• Sach-SW: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus
• Sach-SW: Theory of art
• K10plus-PPN: 1854607049

Abstract

De- und postkoloniale ästhetische Praktiken haben als Interventionen das Kunstfeld nachhaltig verändert und einen wichtigen Beitrag zu postkolonialer Kritik und dekolonialer Theorie-Praxis geleistet. Sie haben Gegen-Narrative und Methoden der Erinnerung entworfen und für die Sicht- und Lesbarkeit hegemonialer Strukturen sensibilisiert. Dennoch ist angesichts der fortgesetzten epistemischen Gewalt die Dekolonisierung der Künste ein unabgeschlossener und umkämpfter Prozess. Die Beiträger_innen des Bandes fokussieren gegenwärtige künstlerische, ästhetische und epistemische Praktiken des Lernens und Verlernens und fragen nach den Konsequenzen dieser Wissenspraktiken für die Kunst- und Kulturwissenschaften, für die Institutionen der Kunst und für die Frage der Vermittlung von Kunst