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| Verfasst von: | Hattie, John [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Visible learning 2.0 |
| Mitwirkende: | Wernke, Stephan [ÜbersetzerIn] |
| Zierer, Klaus [ÜbersetzerIn] | |
| Verf.angabe: | John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke und Klaus Zierer |
| Verlagsort: | Baltmannsweiler |
| Verlag: | Schneider Verlag Hohengehren GmbH |
| E-Jahr: | 2024 |
| Jahr: | [2024] |
| Umfang: | X, 390 Seiten |
| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
| Fussnoten: | Literaturverzeichnis: Seite 359-382 |
| ISBN: | 978-3-8340-2250-9 |
| 3-8340-2250-0 | |
| Bestellnr.: | I22509 |
| 14277 | |
| URL: | Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8ac7d7d80be2468fb084838504b49d6b&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
| Schlagwörter: | (p)Hattie, John |
| (s)Lernen / (s)Lehr-Lern-Forschung / (s)Unterrichtsforschung / (s)Lernerfolg / (s)Lernsituation / (s)Lernumwelt / (s)Lernpsychologie / (s)Unterrichtsführung / (s)Lehrer / (s)Schüler | |
| Sprache: | ger |
| RVK-Notation: | DP 1060 |
| DK 1000 | |
| CX 3000 | |
| CX 5500 | |
| K10plus-PPN: | 1885556624 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| Eb 2024.1 |  | Institut f. Bildungswissenschaft | Präsenznutzung | |
| Mediennummer: 36165616, Inventarnummer: EW 2400152 | ||||
