Freiberger, Verena Dr. phil.Universität HeidelbergHeidelberg
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- Freiberger, Verena: Children's intrinsic motivation to learn : Does it decline over time and, if so, why? / Verena Freiberger; Birgit Spinath, 2014. - 16 S.
In: Wellbeing in children and families. (2014), Seite 73-88
- Freiberger, Verena: Competence beliefs and perceived ability evaluations : how do they contribute to intrinsic motivation and achievement? / Verena Freiberger, Ricarda Steinmayr, Birgit Spinath, [2012]. - 5 S.
In: Learning and individual differences, ISSN 1041-6080. 22(2012), 4, Seite 518-522
DOI: 10.1016/j.lindif.2012.02.004
- Freiberger, Verena: Competence beliefs and perceived ability evaluations : how do they contribute to intrinsic motivation and achievement? / Verena Freiberger; Ricarda Steinmayr; Birgit Spinath, 2012. - 5 S.
In: Learning and individual differences, ISSN 1041-6080. 22(2012), 4, Seite 518-522
- Freiberger, Verena: Development of students' mathematical ability self-concepts over the elementary school years / vorgelegt von Verena Freiberger, 2012. - 150 Bl. : Ill., graph. Darst.
- Spinath, Birgit: Implizite Theorien und Selbstkonzepte / Birgit Spinath; Verena Freiberger, 2011. - 16 S.
In: Selbstkonzepte im Grundschulalter. (2011), Seite 100-115
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